{"id":3350,"date":"2026-02-18T17:42:48","date_gmt":"2026-02-18T16:42:48","guid":{"rendered":"https:\/\/manosphere.ch\/agir\/intervenir\/"},"modified":"2026-03-26T17:05:01","modified_gmt":"2026-03-26T16:05:01","slug":"intervenir","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/manosphere.ch\/fr\/agir\/intervenir\/","title":{"rendered":"Intervenir"},"content":{"rendered":"\t\t
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Agir\/<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Intervenir<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tLa mesure appropri\u00e9e d\u00e9pend du stade de d\u00e9veloppement. Observe-t-on les premiers signes, des signaux d’alerte concrets ou de v\u00e9ritables signaux d’alarme ? Nous donnons huit recommandations g\u00e9n\u00e9rales, suivies d’indications d\u00e9taill\u00e9es sur la mani\u00e8re dont les parents, les personnes de r\u00e9f\u00e9rence au sein de la famille et les professionnel.les peuvent intervenir de mani\u00e8re appropri\u00e9e \u00e0 chaque stade. \t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Signes, signaux d'alerte ou alarmes ?
Vous trouverez ici un aper\u00e7u.<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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RECOMMAND\u00c9<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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CONTENU DES M\u00c9DIAS<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Derri\u00e8re une attaque \u00e0 la voiture-b\u00e9lier, le premier attentat \"Incel\" en Suisse<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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En septembre 2020, un homme de 27 ans renverse d\u00e9lib\u00e9r\u00e9ment deux jeunes femmes avec sa voiture \u00e0 Amriswil (TG). Ce qui ressemble de prime abord \u00e0 un accident est en r\u00e9alit\u00e9 le premier attentat perp\u00e9tr\u00e9 en Suisse par un \u00ab\u00a0Incel\u00a0\u00bb – un \u00ab\u00a0c\u00e9libataire involontaire\u00a0\u00bb membre d’un groupe partageant une id\u00e9ologie misogyne. C’est ce que r\u00e9v\u00e8le une enqu\u00eate de SRF Investigativ.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Comment parler des contenus masculinistes avec son ado<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Outils parentaux<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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8 recommandations<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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pour les personnes de r\u00e9f\u00e9rence<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tNos huit recommandations s’adressent aux parents et aux tuteur.euses l\u00e9gaux.ales de gar\u00e7ons avant et pendant la pubert\u00e9. Elles s’appliquent \u00e9galement aux professionnel.les et autres adultes de r\u00e9f\u00e9rence des adolescents masculins. \t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Participer \u00e0 la vie en ligne<\/h3>

Montrez-vous ouvertement int\u00e9ress\u00e9.e par les exp\u00e9riences en ligne de votre fils. Demandez-lui de vous montrer ce qu'il regarde et expliquez-lui ce qu'il appr\u00e9cie. \u00c9vitez les jugements h\u00e2tifs. Encouragez-le toutefois \u00e0 faire preuve d'esprit critique lorsqu'il utilise Internet et abordez avec lui les th\u00e8mes de la d\u00e9sinformation, de la manipulation et du fonctionnement des algorithmes.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\tConseils pour entamer la conversation<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Aborder le th\u00e8me de la masculinit\u00e9<\/h3>

Demandez \u00e0 votre fils comment se passe son passage de l'adolescence \u00e0 l'\u00e2ge adulte. Cr\u00e9ez un espace o\u00f9 il peut exprimer ses inqui\u00e9tudes, ses peurs et ses ressentiments. \u00c9coutez-le et posez-lui des questions ouvertes (\u00ab Peux-tu me d\u00e9crire cela plus en d\u00e9tail ? \u00bb, \u00ab As-tu un exemple ? \u00bb). \u00c9vitez les commentaires (p\u00e9dant), les comparaisons, les le\u00e7ons, les minimisations et les jugements. <\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Accepter les provocations<\/h3>

Essayez d'interpr\u00e9ter les provocations comme des invitations et de comprendre les th\u00e8mes, les sentiments et les motivations sous-jacents. Cr\u00e9ez un cadre propice \u00e0 une telle conversation : suffisamment de temps et de calme, \u00e9vitez un cadre statique en face \u00e0 face, privil\u00e9giez le mouvement, de sortir dans la nature et les exp\u00e9riences communes (c'est-\u00e0-dire dans un cadre c\u00f4te \u00e0 c\u00f4te, en travaillant, au stade, dans la cuisine ou en jouant \u00e0 des jeux vid\u00e9o). <\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\u00catre attentif.ve<\/h3>

Soyez attentif.ve \u00e0 votre fils, aux changements dans son comportement, son environnement ou son caract\u00e8re. Le repli sur soi, le d\u00e9sint\u00e9r\u00eat, la baisse de performances ou les d\u00e9clarations inhabituelles peuvent \u00eatre des indices de stress ou de l'influence d'activit\u00e9s probl\u00e9matiques sur Internet. <\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\tReconna\u00eetre les signaux<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Encourager les exp\u00e9riences dans le monde analogique (non num\u00e9rique)<\/h3>

Encouragez les exp\u00e9riences et les aventures dans le monde r\u00e9el. Aidez votre fils \u00e0 acqu\u00e9rir le plus d'autonomie possible dans des contextes aussi vari\u00e9s que possible. <\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Fixer des limites avec bienveillance et d\u00e9termination<\/h3>

Restez affectueux.euse, mais faites preuve d'autorit\u00e9 parentale. Insistez pour convenir ensemble des r\u00e8gles concernant l\u2019\u00e9quilibre entre le temps pass\u00e9 en ligne et hors ligne, et v\u00e9rifiez qu'elles soient respect\u00e9es. Ces r\u00e8gles peuvent \u00e9galement inclure des utilisations \u00e9chelonn\u00e9es (par exemple, un compte de temps s\u00e9par\u00e9 pour les jeux et les r\u00e9seaux sociaux). L'interdiction de certaines cha\u00eenes ou contenus peut \u00e9galement \u00eatre une option appropri\u00e9e en dernier recours. Dans ce cas, expliquez clairement vos r\u00e9flexions et vos craintes \u00e0 votre fils afin qu'il puisse les comprendre. <\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Montrer l\u2019exemple en tant que p\u00e8re<\/h3>

Pour les p\u00e8res : soyez un mod\u00e8le pour votre fils. Il s'agit d'un processus, pas d'une performance. Il ne s'agit pas d'\u00eatre un \u00ab vrai \u00bb homme, mais de fa\u00e7onner activement votre propre mani\u00e8re de vivre votre masculinit\u00e9. Permettez-vous de montrer vos incertitudes et votre vuln\u00e9rabilit\u00e9. <\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Prendre les perceptions au s\u00e9rieux<\/h3>

Prenez vos peurs et vos craintes au s\u00e9rieux. Faites confiance \u00e0 des tiers (par exemple, des enseignant.es ou d'autres parents et proches, mais aussi des sp\u00e9cialistes) si vous avez le sentiment que votre fils est en difficult\u00e9 et\/ou que vous \u00eates en d\u00e9tresse.<\/p><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\tSignes, signaux d'alerte et d'alarme<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Agir\/ Intervenir La mesure appropri\u00e9e d\u00e9pend du stade de d\u00e9veloppement. Observe-t-on les premiers signes, des signaux d’alerte concrets ou de v\u00e9ritables signaux d’alarme ? Nous donnons huit recommandations g\u00e9n\u00e9rales, suivies d’indications d\u00e9taill\u00e9es sur la mani\u00e8re dont les parents, les personnes de r\u00e9f\u00e9rence au sein de la famille et les professionnel.les peuvent intervenir de mani\u00e8re appropri\u00e9e […]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":0,"parent":3321,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"iawp_total_views":209,"footnotes":""},"class_list":["post-3350","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/manosphere.ch\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3350","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/manosphere.ch\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/manosphere.ch\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/manosphere.ch\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/manosphere.ch\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3350"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/manosphere.ch\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3350\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/manosphere.ch\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3321"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/manosphere.ch\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3350"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}